2025-03-22

医院落实药品集中采购政策管理办法 第一章 总则第一条 为深入贯彻落地国家集中采购药品（以下简称集采药品）政策，根据《关于做好国家组织药品集中采购中选药品临床配备使用工作》《关于进一步做好国家组织药品集中釆购中选药品临床配备使用工作》《关于国家组织药品集中采购和使用试点医保配套措施的意见》《关于国家组织药品集中采购工作中医保资金结余留用的指导意见》等重要通知要求，制定本办法。第二条 药品集中采购是药品招标采购中的一个模式，是协同推进医药服务供给侧改革的重要举措，... 查看详情

2025-03-22

基本用药目录管理办法 第一章 总则第一条 为充分贯彻落实公开、公平、公正原则，建立透明、有序、规范、廉洁的药品遴选制度，促进合理用药，提高医疗质量，保障医疗安全，切实降低医疗费用，根据《医疗机构药事管理规定》《处方管理办法》《药品管理法》《关于执行药品阳光挂网采购和使用工作的通知（兵医保发电〔2021〕28号》等政策法规的要求有关规定，制定本办法。第二条 基本用药供应目录管理是指根据临床需要，建立基本用药供应目录的遴选和定期调整、... 查看详情

2025-03-22

药学部工作制度 第一章 药学部工作任务第一条 药学部是在分管业务院长直接领导下工作，既具有很强的专业技术性、又有执行药事法规和药品管理职能性的技术科室。第二条 必须严格执行《中华人民共和国药品管理法》《医疗机构药事管理规定》及《处方管理办法》等相关的法律法规。第三条 具体负责药品采购、保管、分发、调剂、静脉药物配置、质量监测，以及临床用药管理和药学服务等有关药事管理工作。第四条 根据相关的规范要求制定出科学的、完善的、... 查看详情

2025-03-22

药事管理与药物治疗学委员会工作制度 为加强医院药事管理，促进药物合理应用，根据卫生部《医疗机构药事管理规定》（卫医政发[2011]11号）有关规定成立医院药事管理与药物治疗学委员会，负责组织、指导、监督本院的药品管理和合理用药。结合医院实际，制定药事管理与药物治疗学委员会工作制度。第一条 药事管理与药物治疗学委员会由主任、副主任及若干委员组成，医疗机构负责人任药事管理与药物治疗学委员会主任委员，药学和医务部门负责人任药事管理与药物治疗学委员会副主任委员。... 查看详情

2025-03-22

临床技能培训中心管理规定 一、凡需使用临床技能培训中心模型设备、器械的教研室和科室，需提前1—3天到科教科办理使用审批登记手续，填写“临床技能培训中心设施、操作器械、耗材使用申请单”，便于协调。二、在中心培训工作中需要使用的模型设备和器械，请在申请时预先通知中心管理人员，由中心管理人员进行必要的准备工作。三、为爱护医学教学模型设备，使用前应先掌握模型设备的使用操作规程，严格按规程进行操作。学生使用时必须有带教教师负责，在教师的指导下正确使用和操作，... 查看详情

2025-03-22

医学教育满意度调查管理规定 一、医学学员对科室满意度调查（一）调查内容。针对科室对医学学员培训计划的内容安排、科室工作量、实践教学活动的落实、出科考核等方面的情况进行调查。（二）调查主体。由科室临床教学助理组织全体医学学员填写《医学学员对科室满意度调查表》，以科室为单位统一上报科教科。（三）调查频次。每季度组织1次调查。（四）调查结果。科教科对满意度调查表进行及时统计、分析，并予以反馈并督促整改落实。二、规培医师对带教老师满意度调查（... 查看详情

2025-03-22

医学学员行为督察制度 一、本细则定于全院共通性的临床操作技能（cdinical kil）执行项目，其指导分级清单见《医学学员临床行为权限清单》。（一）层级一（用△表示）：为带教老师指导（uhoizaion valable），带教老师认可学员的操作能力，学员医疗行为，带教老师可在病区内或附近诊间随时提供支援。（二）层级二（用※表示）；为带教老师严格监督（under direl supervision），执行医疗行为前给予明确指导，整个过程都需要带教老师在场提供监督与指导。（... 查看详情

2025-03-22

临床指导教师资质认定与培训考核规定 一、临床指导教师资质认定条件（一）基本条件。临床医学专业指导教师：须取得执业医师资格并具备主治医师及以上职称。1．见习生、实习生的临床指导教师：须具备主治医师及以上职称。2．研究生、规培医师、进修医师的临床指导教师：须具备3年以上主治医师及以上职称。（二）医疗技术专业指导教师。须具备中级及以上职称。二、临床指导教师资质认定流程（一）遴选。临床指导教师遴选以科室为单位，采用科室推荐的方式。按临床指导教师师资条件的要求，... 查看详情

2025-03-22

教学管理规定 第一章 临床实习生管理制度一、临床实习管理实习生在实习期间由医院科教科、实习科室共同管理。（一）科教科管理1.实习轮转：根据实习大纲的要求制订轮转计划并督促执行。2.教育培训：制订岗前培训和年度培训计划，并组织实施。3.交流座谈：召开实习代表座谈会，了解实习生的思想、学习及工作情况，征求实习生及科室教学工作的意见，强调实习纪律，表扬好人好事，指出存在的问题，交流实习经验。（二）科室管理1.临床实践教学工作：... 查看详情

2025-03-22

学术交流管理制度 一、科教科负责定期组织开展学术交流活动，包括学术报告会、学术座谈会、学术讨论会以及学术性互访、讲学、参观、考察等。二、医院各部门科室制订年度院内学术交流计划，内容包括时间、次数、授课内容、授课人，交科教科统一安排。三、由科教科组织和承办的全国性、地区性学术交流活动，须经医院学术委员会讨论通过并报医院领导批准。四、科教科应定期举办多学科、多层次、有专业特色的学术讨论会、学术报告会，按学习交流计划邀请院外专家、... 查看详情